Des bibliothécaires et médiathécaires du Togo participent à une formation sur le thème « Bibliothèques et lecture jeunesse à l’ère du numérique », du 13 au 15 septembre 2025. L’atelier, organisé en marge de la 2ᵉ édition du Salon du Livre Jeunesse de Lomé (Salijel), se tient à l’Institut français du Togo. Il a pour ambition de renforcer les compétences des acteurs de la lecture publique dans la médiation autour du livre jeunesse et d’encourager une culture durable de la lecture chez les enfants.
Placée sous la conduite de Stéphanie Alves, médiatrice jeunesse et responsable de la bibliothèque jeunesse à Strasbourg, cette session de trois jours met l’accent sur des approches pratiques d’animation autour du livre.
« L’idée est de susciter l’intérêt du livre chez l’enfant, de lui donner envie de lire et de lui faire comprendre la valeur du livre », explique la formatrice.
Les participants découvrent divers outils pédagogiques adaptés aux jeunes publics, de la lecture à voix haute aux imagiers, en passant par la création d’histoires à partir d’images et de sons.
« Apprendre à lire est un processus long, mais c’est aussi par le livre que l’enfant se développe, construit son imaginaire et devient un lecteur conscient », poursuit-elle.
La formation s’articule autour de trois grands axes : l’animation autour du livre jeunesse ; outils numériques pour la médiation culturelle ; échanges et mise en réseau des bibliothécaires jeunesse pour construire des initiatives durables.
L’approche se veut participative, avec des ateliers pratiques, des lectures partagées et des discussions sur les défis rencontrés par les bibliothèques dans un contexte marqué par la montée du numérique.
« Il faut expérimenter soi-même avant de transmettre. C’est pourquoi les exercices pratiques sont essentiels », souligne Alves, qui espère que « les petites graines plantées durant ces journées germeront et produiront un réel engouement pour la lecture jeunesse ».
Boom Djoy, directeur du Centre d’insertion socioculturel de Gladjoè et membre du comité d’organisation du SALIJEL, affirme :
Nous avons découvert de nouvelles façons de donner le goût de la lecture aux enfants : comment les amener à lire, à imaginer, à inventer leurs propres histoires. Cela change notre manière de travailler avec eux. Ces nouveaux outils permettront de redynamiser les activités de lecture dans les centres communautaires et bibliothèques du pays.
Le livre jeunesse, un enjeu de société
Le Salon du livre jeunesse de Lomé (Salijel), qui se tiendra du 16 au 18 octobre 2025, prolonge cette dynamique. Initié par l’association Lire au Togo, l’événement entend faire du livre jeunesse un levier d’éducation, de coopération et de développement culturel en Afrique de l’Ouest.
Au programme : expositions, ateliers, concours, résidences d’écriture et rencontres entre auteurs, éditeurs et jeunes lecteurs.
Après une première édition couronnée de succès en 2024 – plus de 5 000 visiteurs et 26 exposants venus de 5 pays -, l’édition 2025 ambitionne de franchir un nouveau cap avec 40 stands, 8 000 bénéficiaires directs et une participation élargie à plusieurs pays de la sous-région.
En intégrant la formation nationale des bibliothécaires au programme du salon, les organisateurs veulent poser les bases d’un réseau durable de médiateurs du livre au Togo.
Cette initiative, soutenue par l’Institut français du Togo et ses partenaires, s’inscrit dans la vision de faire de la lecture jeunesse un moteur de créativité, d’éducation et de cohésion sociale.
